Letour de ma classe > 005- Rituels Temps Espace > Calendrier de l'avent géant ! 29 novembre 2009. Calendrier de l'avent géant ! UN sapin de Noël en guise de calendrier de l'avent . GEANT pour la classe. ou PLUS PETIT pour emporter à la maison ? TOUTES LES EXPLICATIONS . EN CLIQUANT . ICI . Posté par : nanougdan à 13:48 - 005- Rituels Temps Si les difficultés persistent, merci de contacter l'administrateur de ce site et de signaler les erreurs ci-dessous. 404 Page introuvable
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Bonjour chers parents, je suis assistante maternelle agrée pour 3 enfants à la journée et 1 scolaire depuis 2001 sur LE MANS, J'ai fait le stage de formation des On joue au RAM et dehors dans le jardin
Les plus belles berceuses pour enfants sont ici regroupĂ©es dans une vidĂ©o de 15 min ! Venez chanter avec les Titounis Touni, Panda, MeĂŻ, wafou 
.etc ces petites comptines qui endormiront vos bĂ©bĂ©s ! 0000 Fais dodo, Colas mon p'tit frĂšre 0156 Au clair de la lune 0334 Je fais le tour de la maison 0438 Dodo, l'enfant do 0549 A la claire fontaine 0810 La chanson de l'alphabet 0927 La berceuse Monde des petits 1400 Brille, Brille petite Ă©toile Monprojet MAISON en maternelle! Lors de ces derniĂšres semaines, en classe, nous avons Ă©normĂ©ment travaillĂ© autour du thĂšme de LA MAISON. Nous avons sorti les KAPLA, nous avons construit, peint, dessinĂ©, lu un album, etc Je regrouperai tout cela sur la page ÉCOLE de ce blog.

ï»żEN SAVOIR PLUS >>> YouTube Je fais le tour de la maisonâ’čâ’șⓋⒶ Comptine Ă  gestes pour les petits Je fais le tour de ma maison - Berceuse pour les petits avec les Titounis Compilation des comptines Ă  gestes et comptinettes pour bĂ©bĂ©s - Titounis Paroles Je fais le tour de ma maison Lanterne, lanterne - Comptine douce pour enfants - Berceuse Titounis Ainsi Font Font Font les Petites Marionnettes - 1h de comptines Ă  gestes pour les bĂ©bĂ©s Clic clac - Je fais le tour de la maison - Comptine pour enfants En Français YouTube Image source Profitez des videos et de la musique que vous aimez, mettez en ligne des contenus originaux, et partagez-les avec vos amis, vos proches et le monde entierSi vous continuez a utiliser ce dernier, nous considererons que vous acceptez l'utilisation des commence a bien les assimiler et a les poule oui, j'assume ! d'un Poussin ne en avril 2016, je partage avec vous dans ce blog cette nouvelle papa cool, on lui nomme chaque partie du comptine a faire sur le visage a pour interet de faire prendre conscience des differentes parties de son visage a Poussin Je fais le tour de la maisonâ’čâ’șⓋⒶ Comptine Ă  gestes pour les petits Image source Je fais le tour de ma maison - Berceuse pour les petits avec les Titounis - Video dailymotion Je fais le tour de ma maison. Compilation des comptines Ă  gestes et comptinettes pour bĂ©bĂ©s - Titounis Paroles Je fais le tour de ma maison Le grand peut jouer l?histoire sur le visage du petit ou sur son propre visage et inviter l?enfant a l? parlent de sur le bout du nez Je m?essuie les pieds sur le paillasson Frotter son index sous le nez Et je adresse e-mail est protegee contre les robots Annonceurs Presse Plan du site Professionnels de l' cela, vous pouvez suivre les indications en devez activer le JavaScript pour la visualiser Comptine et jeux de doigts. Lanterne, lanterne - Comptine douce pour enfants - Berceuse Titounis Image source VOUS AIMEREZ AUSSI Voyage celibataires Soloways Voyages pour celibataires et solos pour ne plus partir seul en voyage, et aller a la rencontre de nouvelles amities, vous offre un large choix de destinations originales et faites sur mesure. Des vacances pour solo de qualite. Aaaah Paris . ? 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Certaines personnes pensent encore que transpirer fait maigrir, alors que ce n'est pas tou ou phytophage Les herbivores ou phytophages peuvent etre classes en plusieurs categories, selon le type d'aliment preferentiellement, ou exclusivement, consomme. Ainsi, les frugivores consomment des fruits, les nectarivores du nectar, les phyllophages des feuill Which Character from "13 Reasons Why" is a teen, drama television produced by Brian Yorkey. This TV series is based on Jay Arthur's novel titled "Thirteen R. Can you name the characters from the Netflix show '13 Reasons Why'? Test your knowledge Ainsi Font Font Font les Petites Marionnettes - 1h de comptines Ă  gestes pour les bĂ©bĂ©s 2 comptines magiques Ă  l'heure du coucher Image source Clic clac - Je fais le tour de la maison - Comptine pour enfants En Français conseillez les spectacles de StĂ©phy, Ă  vos Ă©coles, vos centres de loisirs ou Ă  votre conte musical au concert, des super spectacles pour les enfants, ça papa, Bonjour maman, Je m'essuie les deux pieds sur le paillasson, Et je donne un tour de clef, cric crac, c'est bien vous avez des enfants dans une de ces structures, pour qu'ils rencontrent StĂ©phy autour d'un spectacle, parents, conseillez-nous Ă  vos Ă©coles, vos centres de loisirs ou Ă  votre mairie. Je fais le tour de la maison, Je ferme les volets, Je descends l'escalier, Je ferme la porte Et je tourne la clef Clic, Clac, Clic... Chut ! SUIVEZ-MOI Facebook RETROUVEZ-MOI Tous les mercredis une nouvelle video est disponible. Abonnez-vous pour rester connecte LES COMPILATIONS BOUTIQUE Itunes Googleplay Amazon Titounis est une chaine de dessins animes pour les jeunes enfants. Vous trouverez des chansons, des histoires, des dessins animes mais aussi des videos pour apprendre les couleurs, les formes ou les chiffres. Un monde colore pour les bebes et les plus grands ! Video, graphismes et arrangements musicaux Partitions des comptines Droits reserves. Les paroles de Je fais le tour de ma maison une enfantine a jouer avec les doigts..

CommeĂ  la maison Copains, copines nous rangeons. Bon dodo mon ami (Air: Passe-partout) La nuit court aprĂšs le jour Le jour court aprĂšs la nuit Ils font le tour de la cour Bon dodo mon ami Fais des rĂȘves en couleur Avec des fleurs et des cƓurs Le p’tit matin s’en vient Il n’est pas bien loin Le p’tit train
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir identification groupe - Les chiens Imprimez, plastifiez et Ă©crivez le nom des enfants avec un stylo effaçable ou permanent.Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente - Les maisons Imprimez les diffĂ©rentes cartes. DĂ©coupez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, prĂ©sentez les diffĂ©rentes maisons aux enfants. AMÉNAGEMENT Éduca-thĂšme – Ma maison Ouvrir Ă©duca-thĂšme - Ma maison Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Ma maison Ouvrir Ă©duca-dĂ©co – Ma maison Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Guirlande – Ma maison Ouvrir guirlande – Ma maison Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou Ă  l'entrĂ©e du service de garde. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique.Ouvrir jeu d’images - Ma maison Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D'ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d'activitĂ© - Ma maison ACTIVITÉ D'ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'Ă©criture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d'Ă©criture – M comme maison, Ouvrir fiches d'Ă©criture – P comme porte, Ouvrir fiches d'Ă©criture – F comme fenĂȘtre, Ouvrir fiches d'Ă©criture – E comme escalier Papier Ă  lettres – Ma maison Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres – Ma maison Imprimez. Fiches Ă©duca-nouilles – Ma maison Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles – Ma maison Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n'avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prĂ©vus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques LE COIN DES ATELIERS – Ma maison Atelier construction blocs Blocs de toutes sortes pour permettre aux amis de bĂątir leur maison ou la maison de leurs voisins. Personnages de toutes les sortes pour permettre aux enfants de reproduire leur famille. Personnages des mĂ©tiers de la construction, car ce sont eux qui bĂątissent notre maison! VĂ©hicules de construction de toutes sortes. Demandez aux parents d’apporter des photos des diffĂ©rents membres de la famille et collez un bĂąton de bois derriĂšre pour faire des personnages personnalisĂ©s. Atelier arts plastiques Murale collective de nos maisons grand papier blanc, personnages dĂ©coupĂ©s dans des catalogues, carton et papier de toutes les couleurs pour bĂątir nos maisons et celles des environs. MatĂ©riaux recyclĂ©s pour bĂątir une maison en 3D. Demandez la collaboration des parents! Des formes prĂ©dĂ©coupĂ©es en carton ou en papier pour permettre aux amis de crĂ©er leur maison. Des cartons d’échantillons de peinture Ă  dĂ©couper. De vieux magazines de dĂ©coration dans lesquels on peut dĂ©couper notre dĂ©cor favori. carrĂ© et un triangle de Mac Tac que l’on remplit de papier de soie colorĂ© pour faire une forme de maison en vitrail. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier reprĂ©sentant diffĂ©rentes formes de maisons. Coloriage crĂ©atif sur educatout. Pochoirs de diffĂ©rentes maisons ou de formes pour faire des maisons. Atelier jeux de rĂŽles DĂ©corez le coin maison avec des images de gens de diffĂ©rents Ăąges. On peut reprĂ©senter diffĂ©rentes piĂšces de la maison au fil du thĂšme la cuisine, la chambre Ă  coucher, le salon, la salle de bain et y ajouter les accessoires Chambre matelas de dodo, draps, petite table, livres de chevet, etc. - Salon fauteuil, doudou, tĂ©lĂ©vision, etc. - Salle de bain bouteilles de shampooing vides, brosse Ă  dents, rouleaux de papier de toilette, etc. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire sur les objets familiers que l’on retrouve dans la maison. PĂąte Ă  modeler et accessoires inusitĂ©s. On sort fourchette, cuillĂšre, spatule, couteau Ă  pizza, etc. Jeux d’association proposĂ©s dans la thĂ©matique educatout. Briques, morceaux de bois, etc. DiffĂ©rents matĂ©riaux de construction Ă  manipuler. Atelier prĂ©-lecture Des livres sur les maisons, l’histoire des trois petits cochons, de princesses dans un chĂąteau, etc. Imagier reprĂ©sentant les diffĂ©rents types de maison. Étiquettes-mots reprĂ©sentant diffĂ©rents objets de la maison. Atelier prĂ©-Ă©criture Des jeux de cherche et trouve. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© sur le thĂšme. Jeu avec les Ă©tiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Maison Ă  tracer en pointillĂ©s. Atelier motricitĂ© Une marche dans le quartier pour observer les diffĂ©rentes maisons. On se construit une maison, ou tout un quartier, avec des boĂźtes ou des couvertures. Course Ă  relais pour bĂątir une maison avec des blocs gĂ©ants ou des boĂźtes de carton cĂ©rĂ©ales, lait, etc.. Atelier bac sensoriel Bac de terre on fait notre jardin derriĂšre la maison. Bac Ă  eau on fait le grand mĂ©nage du local de la maison. Atelier science ReconnaĂźtre les diffĂ©rents sons de la maison il existe plusieurs jeux commerciaux ou vous pouvez en faire un la sonnette, le tĂ©lĂ©phone, la laveuse, etc. BoĂźte contenant diffĂ©rents objets de la maison brosse Ă  dents, crayon, peigne, etc. Ă  reconnaĂźtre au toucher. Atelier cuisine On peut bĂątir une maison en pain d’épices ou en biscuits style social thĂ© avec un peu de crĂ©mage Ă  gĂąteau pour tout faire coller ensemble. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'Ă©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – Ma maisonOuvrir Ă©tiquettes-mots – Ma maison Histoire imagĂ©e – Ma maison Ouvrir histoire imagĂ©e – Ma maison Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagĂ©e et aussitĂŽt que vous arrivez Ă  l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, reprĂ©sentĂ© par l’image. Variante Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelĂ©. Parle, parle, jase, jaseImprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l'image qu'ils ont pigĂ©e ex. une maison. Faites une causerie sur l'image pigĂ©e. Posez-leur des questions. ScĂšne de mon quartierOuvrir scĂšne de mon quartier Imprimez, plastifiez puis dĂ©coupez. Les enfants utilisent les diffĂ©rentes piĂšces pour crĂ©er des scĂšnes sur le paysage prĂ©sentĂ©. Tableau de feutrine - Mon quartierOuvrir tableau de feutrine - Mon quartier Imprimez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments et collez-les sur de la feutrine. Prenez 4 feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Vous verrez que la feutrine collera sur le tableau et les enfants pourront dĂ©placer les diffĂ©rents personnages et les diffĂ©rentes formes au grĂ© de leur jeu. ScĂšne ma maison »Ouvrir scĂšne de ma maison Imprimez, plastifiez puis dĂ©coupez le tout. Les enfants utilisent les diffĂ©rentes piĂšces pour crĂ©er des scĂšnes sur le paysage prĂ©sentĂ©. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION C'est ma place Ouvrir jeu des places – Ma maison Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. DĂ©posez l'autre copie dans un sac et, Ă  tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu'ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin vers ma maison Ouvrir mon chemin vers ma maison Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. Bac de mains propresPrĂ©parez un bac contenant diffĂ©rents jeux en lien avec le thĂšme exploitĂ© pour occuper les enfants aprĂšs le lavage des mains. La seule consigne il faut avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Maisons Ă  enfiler Ouvrir maisons Ă  enfiler Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modĂšles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler. Ma maison Construisez une maison avec des draps et des boĂźtes. Mettez Ă  la disposition des enfants, en permanence, toute la semaine, des contenants de plastique, des boĂźtes de carton vides, etc. Passez chez votre Ă©picier qui se fera un plaisir de vous donner des boĂźtes de carton. Laissez les enfants se dĂ©fouler dans les boĂźtes en suivant leur imagination. Ils passeront des heures Ă  s’en faire des maisonnettes et des piĂšces de leur maison. Ma cabane de serviettesAvec des serviettes, des chaises, des tables, etc., laissez les enfants se construire une cabane, au grĂ© de leur imagination. Maison Ă  l’ enversCrĂ©ez deux Ă©quipes. La premiĂšre Ă©quipe quitte la piĂšce. L’autre Ă©quipe dĂ©place cinq objets dans la piĂšce. Exemple mettre un coussin par terre, changer un membre de l’équipe, tourner son chandail, enlever la tĂ©lĂ©commande, tourner un bibelot, etc. Lorsque l’équipe revient, les coĂ©quipiers doivent repĂ©rer les cinq objets mal placĂ©s. Ensuite, changez les Ă©quipes et le jeu continue. GarageUtilisez des cartons de lait ou de jus 1 litre que vous aurez bien nettoyĂ©. Faites-les dĂ©corer par les enfants avec ce que vous avez sous la main. Coupez une ouverture sur le cĂŽtĂ© pour simuler une porte de garage. Laissez les enfants s’amuser avec des petites voitures. Je range ma maison Amusez-vous Ă  classer les objets par forme, par ordre de grandeur, par couleur, par matĂ©riaux. DĂ©posez diffĂ©rentes boĂźtes dans le local et mettez-y des images dessus pour permettre aux enfants d’associer l’objet Ă  la catĂ©gorie de classement. La rĂ©novation Sortez tous les outils dans le coin construction et demandez aux enfants de rĂ©parer tous les jouets, les Ă©tagĂšres et les murs de votre local. La cuisineDans votre coin cuisine, laissez de la nourriture en plastique, de la vaisselle et des ustensiles. Un enfant dĂ©signĂ© doit servir tout ce que les autres enfants lui demandent pour souper. Salle de lavage Apportez un panier de lavage rempli de linge propre, tel que des dĂ©barbouillettes, des petits bas, etc. Faites plier le linge aux enfants. Je fais le mĂ©nageLes enfants adorent faire du mĂ©nage! Mettez Ă  leur disposition des Ă©ponges, un petit plumeau, des serviettes humides, etc. Profitez-en pour faire la dĂ©sinfection des jouets avec l’aide des enfants. Maison surpriseProcurez-vous de petites Ă©toiles et lunes phosphorescentes et collez-les sous la table. Mettez une couverture sur la table pour faire une petite maison et pour cacher la lumiĂšre. À tour de rĂŽle, permettez aux enfants d’aller sous la table et trouver la surprise. Variante Faites la mĂȘme chose, mais cette fois collez des images de planĂštes qui ne sont pas phosphorescentes. Les enfants entrent dans la petite maison surprise avec une lampe de poche et, encore une fois, trouvent la surprise. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES La maison de l’écureuil est une cache!L’écureuil construit sa maison dans les branches ou dans les cavitĂ©s des arbres. En hiver, il vit des aliments cueillis soigneusement Ă  la fin de l'Ă©tĂ© et en automne. Une seule cache peut contenir plusieurs centaines de cĂŽnes de pin cocottes. Partez faire une promenade dans le bois avec les enfants. Chaque enfant doit avoir une boĂźte de mouchoirs vide qui servira de cache pour faire des provisions, tout comme l’écureuil. Cueillez ensuite toutes les petites brindilles, feuilles, cocottes, glands, etc. qu’ils utiliseront tout au long de la semaine pour faire des bricolages. Cabane dans le boisLes enfants vont adorer jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles de jardin, les tables, les chaises longues, etc. pour faire des tentes ou des cabanes, ajoutez des objets que l’on pourrait retrouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps, mĂȘme d’y prendre une collation. Dans mon quartier, il y a plein de maisons Allez prendre une marche avec les enfants. Montrez-leur les diffĂ©rentes maisons unifamiliale, immeuble Ă  logements, jumelĂ©e. Demandez aux enfants de vous montrer une maison qui ressemble Ă  la leur. ACTIVITÉS COGNITIVES Éduc-tracĂ© - Ma maison Ouvrir Ă©duc-tracĂ© - Ma maison Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet reliĂ© de la mĂȘme couleur que le tracĂ©. Éduc-couleurs - Ma maison Ouvrir Ă©duc-couleurs - Ma maison Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Évidemment, vous pouvez utiliser une feuille par enfant si vous le prĂ©fĂ©rez. Les enfants doivent associer les diffĂ©rents items aux couleurs identiques en les reliant avec un crayon de la couleur correspondante ou un autre crayon. Éduc-associe - Ma maison Ouvrir Ă©duc-associe - Ma maison Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes piĂšces au besoin. Les enfants doivent associer chaque personne, animal ou objet Ă  la bonne maison ». Éduca-symĂ©trie - Ma maison Ouvrir Ă©duca-symĂ©trie - Ma maison Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas Ă  colorier en reproduisant exactement celui du haut en couleurs. Éduc-intrus - Ma maison Ouvrir Ă©duc-intrus - Ma maison Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. Cherche et trouve - Ma maison Ouvrir chercher et trouve – Ma maison Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les cartes et doivent chercher les items dans le tableau. OĂč habitent les animaux? Ouvrir oĂč habitent les animaux Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent trouver oĂč habitent les animaux. Jeu d’association – Ma maison Ouvrir jeu d’association – Ma maison Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent fixer les vignettes dans la bonne piĂšce de la maison. Jeu de la loupe-Ma maisonOuvrir jeu de la loupe – Ma maison Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et dĂ©coupez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette grosse image et doivent la retrouver dans la planche de jeu Ă  l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont identifiĂ© l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu. Maison en construction Ouvrir – maison en construction Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez chaque morceau de la maison. Les enfants s’installent par terre et assemblent les morceaux pour crĂ©er leur maison. ACTIVITÉS DE RELAXATION Donnez plusieurs draps et couvertures aux enfants pour qu’ils puissent construire des maisons. Exceptionnellement, invitez les enfants Ă  dormir dans ces maisons au moment de la pĂ©riode de relaxation. ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES Cahier souvenir-Ma maisonOuvrir cahier souvenirs – Ma maison Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Demandez-leur de dessiner la piĂšce qu’ils prĂ©fĂšrent dans leur maison. Ajoutez la page dans le cahier souvenir de chacun. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D'EXPLORATION Je construis une maison Apportez plusieurs outils dans votre service de garde pour permettre aux enfants de les manipuler ou simplement pour leur offrir l’occasion de connaitre de nouveaux outils. Par la suite, proposez aux enfants des outils jouets qu’ils pourront utiliser en faisant appel Ă  leurs nouveaux apprentissages. Faites le mĂȘme genre d’atelier en apportant diffĂ©rents matĂ©riaux qui peuvent servir Ă  construire une maison planches, madriers, gypse, clous, etc.. La vaisselleInstallez un bac d’eau avec des Ă©ponges et de la mousse. Faites laver la vaisselle en plastique du coin cuisine par les enfants. ACTIVITÉS CULINAIRES L’aliment de la semaine – La courgette zucchini Ouvrir Ă©duc-affiche - La courgette zucchini Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes affiches pour prĂ©senter l’aliment de la semaine aux enfants. Ces affiches permettront aux enfants de dĂ©couvrir des aliments de tous les jours sous diffĂ©rentes formes. Affichez-les prĂšs de la table oĂč les enfants mangent ou dans votre coin cuisine. Petite maison Prenez de petits biscuits au beurre genre social thĂ© et assemblez-les avec du glaçage Ă  gĂąteau afin de former une petite maison. Ensuite, recouvrez-la de glaçage et collez des petits bonbons pour la dĂ©corer. ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES Ma maison Ouvrir modĂšles – Ma maison Imprimez autant de copies que nĂ©cessaire. Utilisez ces modĂšles pour faire des collages, pour pratiquer le dĂ©coupage, pour rĂ©aliser un projet collectif ou pour tout autre projet que vous avez en tĂȘte. Marionnettes Ouvrir marionnettes – Ma maison Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Ma tentePrenez un vieux drap et proposez aux enfants de peinturer dessus. Ensuite, installez une corde d’un bout Ă  l’autre du mur et placez le drap par-dessus, de façon Ă  former une tente. Variante Ajoutez d’autres draps et faites des cabanes. Ma maison
 recyclĂ©e Offrez plusieurs contenants recyclĂ©s aux enfants boites de mouchoirs en papier, conserves vides, etc. et demandez aux enfants de crĂ©er une maison bien Ă  eux. Au centre de la table, dĂ©posez diffĂ©rents accessoires de bricolage, des crayons ou de la peinture, des retailles de papiers de couleur, etc. Éduca-forme - Ma maison Ouvrir Ă©duca-forme - Ma maison Imprimez une copie pour chaque enfant. Invitez les enfants Ă  dĂ©couper les diffĂ©rentes formes et Ă  les coller sur un carton pour reprĂ©senter une maison. Aidez les enfants au besoin. GarageUtilisez des cartons de lait ou de jus 1 litre bien nettoyĂ©s. Faites-les dĂ©corer par les enfants avec ce que vous avez sous la main. Coupez une ouverture sur le cĂŽtĂ© pour reprĂ©senter une porte de garage. Laissez les enfants s’amuser avec de petites voitures. Affiche de porte de chambreOuvrir affiche de porte – Ma chambre Imprimez pour chaque enfant et faites-leur colorier. Ensuite, plastifiez et remettez Ă  chaque enfant afin qu’il puisse l’apporter Ă  la maison. Maison Ă  emballerChaque enfant dĂ©core un sac Ă  lunch en papier brun en forme de maison pour envelopper un cadeau ou ranger. Ouvrir bricolage – Ma maison DĂ©coupez, coloriez et collez des formes pour faire la porte et les fenĂȘtres. InsĂ©rez le cadeau ou un objet surprise, pliez le rebord du sac et ajoutez une feuille de papier construction pliĂ©e en deux pour former le toit. Vous pouvez couper le bord du toit avec des ciseaux dentelĂ©s. Maison Utilisez un carton de lait et recouvrez-le de papier construction brun. Collez un toit en bois Ă  l’aide de bĂątons Ă  cafĂ©. Cabane en bois rondDemandez aux enfants de fabriquer une mini cabane en bois rond avec des rouleaux de papier hygiĂ©nique et d’essuie-tout. Maison en 3DActivitĂ© collective. Prenez une boĂźte Ă  rĂ©frigĂ©rateur ou Ă  gros meubles. Faites une porte, des fenĂȘtres, prenez du tissu pour faire des rideaux, de la peinture pour colorer les murs intĂ©rieurs, de la peinture ou autres matĂ©riaux pour faire de la brique Ă  l’extĂ©rieur, etc. Sortez plein de matĂ©riel de bricolage et laissez les enfants crĂ©er. Ensuite, conservez cette maison pour de futurs jeux. Installez-y un tĂ©lĂ©phone jouet, de petits sofas en mousse avec une petite table. Ce coin peut devenir un coin lecture. Maison en bĂątonsVous pouvez en faire une comme modĂšle pour la montrer aux enfants. Sortez les bĂątons Ă  popsicles, puis demandez-leur de construire leur maison avec le plancher, les murs et le toit. BANQUE D’IMAGES À DESSINER Dessin Ă  complĂ©ter Ouvrir dessin Ă  complĂ©ter – Ma maison Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent complĂ©ter le dessin Ă  partir de ce qui est imprimĂ©. J'apprends Ă  dessiner Ouvrir J’apprends Ă  dessiner – Une maison Imprimez et plastifiez la feuille modĂšle. Invitez les enfants Ă  pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modĂšle pour ensuite les laisser crĂ©er leur propre dessin. Images Ă  colorier Ouvrir images Ă  colorier – Ma maison Imprimez pour chaque enfant. CHANSON ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activitĂ©s thĂ©matiques chaque semaine. Comptine de Poni – Ma maison TĂ©lĂ©chargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout. Ouvrir comptine de Poni – Ma maison Imprimez. Paroles Denis Archambault Ma maison Ma maison est construite de briques et de bois Un plancher, des murs et un toit Ma maison est remplie de piĂšces et d’endroits OĂč je vais et passe par lĂ  Ma maison est construite de briques et de bois Cuisine, salon et une chambre pour moi Ma maison est remplie de piĂšces et d’endroits OĂč je vais ou ne vais pas Ma maison Ouvrir chanson – Ma maison Air FrĂšre Jacques Ma maison bisMoi, je l'aime bisMa famille et moi bisY habitons bis Un cerf dans une grande maisonRegardait par la fenĂȘtreUn lapin vint en courantFrapper Ă  sa porte Cerf, cerf, ouvre-moi,Car le chasseur m’attrapera! » Lapin, lapin entre viteme serrer la main! » J’ai une belle maison Ouvrir chanson – J’ai une belle maison Air J’ai un beau chĂąteau J’ai une belle maisonMa tantirelirelireJ’ai une belle maisonMa tantirelirelo Il y a une cuisineMa tantirelirelireIl y a une cuisineMa tantirelirelirelo. Aussi deux salonsMa tantirelirelireAussi deux salonsMa tantirelirelireloPour entrer, trois portesMa tantirelirelirePour entrer, trois portesMa tantirelirelireloPour dormir, quatre chambresMa tantirelirelirePour dormir, quatre chambresMa tantirelirelireloPour finir, cinq fenĂȘtresMa tantirelirelirePour finir, cinq chambresMa tantirelirelireloJ’ai une belle maisonMa tantirelirelirej’ai une belle maisonMa tantirelirelo
Accueil> ActivitĂ©s > Chants, comptines > Jeux chantĂ©s, jeux de mains, etc. > Je fais le tour de ma maison. Je fais le tour de ma maison. Cliquer sur l'icone pour tĂ©lĂ©charger l'article au format PDF. Je fais le tour de ma maison (faire le tour du visage avec l’index) Je ferme les volets (fermer les yeux) Je ferme la porte (fermer la bouche) Je ferme les fenĂȘtres (« plier » les

J’utilise auprĂšs de mes aventuriers des comptines Ă  gestes auxquelles j’ajoute de petites stimulations sensorielles et de petits sons rigolos. Pour cette activitĂ©, j’installe mes aventuriers confortablement au sol, dans le transat ou sur un oreiller. Je chantonne la comptine. Je mets en cohĂ©rence les paroles avec la partie du corps que je touche. Puis, je varie le rythme, les intonations mais je conserve les mĂȘmes gestes afin que mes aventuriers se prĂ©parent Ă  recevoir les petites chatouilles. Je rĂ©pĂšte plusieurs fois la comptine. Cette activitĂ© doit ĂȘtre faite avec modĂ©ration et dans le respect de l’enfant. Pour cela, je suis attentive Ă  leurs rĂ©actions. Voici quelques exemples de comptines dont vous pouvez adapter l’air et les paroles sans aucun problĂšme Dans le jardin de ma grand-mĂšre "Dans le jardin de ma grand-mĂšre il y a -> je fais le tour de la main de l'enfant avec mon index Des pommes de terre -> je pince son pouce Des carottes -> Je pince son index Des tomates -> Je pince son majeur Des butternuts -> Je pince son annulaire Des courgettes -> Je pince son auriculaire Et un fleuve qui coule, qui coule -> Je parcours avec mon index sa paume, son bras Guili, guili ! -> Je chatouille doucement le cou" La petite bĂȘte qui monte "Dans mon jardin -> Je fais le tour de la main de l'enfant Il y a un bassin -> Je fais le tour de la paume Dans ce bassin -> Idem Il y a une toute petite bĂȘte -> Je chatouille le creux de la paume Qui monte, qui monte -> Je parcours avec mon index sa paume, son bras Et qui fait Guili guili -> Je chatouille doucement le cou"

\n \n\n\n\n\n comptine je fais le tour de ma maison
Beaucoupde comptines permettent de constituer des équipes, désigner un loup ou éliminer un joueur. En voici quelques-unes : On peut commencer par ces formules : - Plouf, plouf, - Trou, trou, Une vache qui pisse dans un tonneau C'est rigolo Mais c'est salaud ! Je fais de la bouillie Pour mes petits enfants (ou mes petits cochons) Pour 1, pour 2, pour 3, pour 4, pour 5, pour 6,
♫♫♫ Ainsi font font font, les petites marionnettes ♫♫♫  vous connaissez tous la chanson et les gestes qui vont avec non? Et alors, les petits poissons ? Ou encore, je fais le tour de ma maison , humm
ça devient plus difficile lĂ  Alors ce livre est pour vous! Comptines pour jeux de doigts » vous explique tous les gestes pour accompagner les chansons des tous petits. Et en plus y’a un cd
et mĂȘme que les dessins sont trĂšs beaux aussi! Et puis aussi, le livre est cartonnĂ© pour que Marius tourne les pages tout seul comme un grand. Ouep, tout ça, tout ça!! Post navigation PĂȘche pomme, poire, abricot, Le bon roi Dagobert, Je fais le tour de ma maison GrĂące Ă  ces comptines, l'enfant se familiarise tout doucement avec les Je fais le tour de ma maison Je fais le tour de ma maison Je fais le tour de ma maison, faire le tour du visage J’éteins les lumiĂšres, toucher les paupiĂšres Je ferme les volets, toucher les oreilles Je descends l’escalier, passer le long du nez Je ferme la porte, toucher la bouche Et je fais clic clac ». tordre un peu le nez E9C6gkt.
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